Cuando el DAAD llega más lejos: crónica de la gira en 3 campus foráneos de la UASLP

Entre el 6 y el 8 de mayo de 2026, Nils Hinnerk Schulz, primer Lector del DAAD en el estado de San Luis Potosí y en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), hizo precisamente eso: salir de la capital y llevar el DAAD a donde nunca había llegado de manera presencial.

Tres campus foráneos. Tres contextos distintos. Un mismo punto de partida: la mayoría de los estudiantes que llenarían esas aulas no sabían que el DAAD existía.

Hay quienes se preguntan por qué un Lector del DAAD tomaría un autobús hacia la Zona Media potosina, para luego recorrer en una movilidad institucional otros cientos de kilómetros hasta la Huasteca. La respuesta está en el lema que guía al DAAD desde hace un siglo: Wandel durch Austausch (cambio a través del intercambio). Y nadie está en mejor posición para aplicarlo que un Lector del DAAD: alguien que, por definición, encarna ese intercambio en su propia presencia, y que sabe que el cambio no ocurre si la información nunca llega.

Rioverde, Ciudad Valles, Tamazunchale: un recorrido de 390 kilómetros

A lo largo de tres jornadas, el Lector del DAAD ofreció charlas informativas sobre estudios e investigación en Alemania, sesiones de orientación sobre becas, asesorías individuales y grupales, encuentros institucionales y actividades de difusión cultural. La asistencia acumulada representó aproximadamente el 10% de la población estudiantil conjunta de los campus visitados —cerca de 720 participantes de 23 carreras universitarias—, una cifra que habla por sí sola del interés que despertó la iniciativa.

La Zona Media y la Huasteca potosina no son destinos habituales para la orientación académica internacional. Rioverde queda a 140 kilómetros de la capital del estado; Ciudad Valles, a 290; Tamazunchale, a 390. Son regiones con una identidad propia, con paisajes, lenguas y dinámicas sociales distintas a las de San Luis Potosí ciudad, y con comunidades universitarias que estudian, investigan y construyen proyectos con los recursos que tienen a la mano.

La gira también tuvo eco más allá de los auditorios: Schulz concedió una entrevista a los Noticieros de CABLE RV en Rioverde y participó en el programa Conexión Universitaria de la UASLP, ampliando la visibilidad del DAAD en la región.

Rioverde: el primer encuentro

La primera parada fue la Facultad de Estudios Profesionales Zona Media, en Rioverde, donde aproximadamente 300 estudiantes de ocho carreras universitarias asistieron a la charla "Estudia e investiga en Alemania", en un auditorio con aforo para 500 personas que se vio animado desde el inicio. Para la mayoría, fue la primera vez que escuchaban hablar del DAAD de manera presencial.

La jornada incluyó asesorías individuales con estudiantes interesados en programas de maestría y doctorado, opciones en inglés, financiamiento y procesos de visa, además de un encuentro con la Dra. Rosa Isela Urbiola Rodríguez, enlace institucional del campus, el Dr. Héctor López Gama, director de la FEPZM y distintas autoridades universitarias, con quienes se dialogó sobre posibilidades de cooperación y estrategias de difusión del DAAD en la sede. La jornada cerró con la plática "Cultura y actualidad en Alemania: panorama general", a la que asistieron alrededor de 30 estudiantes de Contaduría Pública.

Ciudad Valles: más demanda de la esperada

La jornada incluyó un encuentro con las áreas de vinculación y el centro de idiomas del campus, con quienes se abrió un diálogo sobre internacionalización, capacitación docente en alemán y posibilidades de cooperación con el DAAD. La visita cerró con la plática sobre cultura y actualidad en Alemania, con la participación de alrededor de 25 estudiantes de Arquitectura.

Desde Rioverde, Schulz fue llevado hasta Ciudad Valles, sede de la Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca, el campus más grande de los tres visitados, con una comunidad de alrededor de 3,000 estudiantes.

La respuesta fue contundente: cerca de 300 asistentes de diez carreras universitarias se dieron cita en la charla informativa, rebasando el aforo oficial del auditorio, que cuenta con 280 asientos. La demanda de asesorías también superó lo previsto: varios estudiantes fueron atendidos, parte de ellos en formato grupal organizado de última hora, con preguntas centradas en becas de maestría y doctorado, programas en inglés, financiamiento y trámites de visa.

La charla "Estudia e investiga en Alemania" reunió a cerca de 120 estudiantes de distintas carreras e ingenierías, superando la capacidad del auditorio. El material informativo del DAAD fue ampliamente consultado por los asistentes, y la sesión despertó un interés particular en el programa de becas STEM del DAAD.

La movilidad de la UASLP recogió a Schulz para el tramo más largo del recorrido: hasta Tamazunchale, sede de la Unidad Académica Multidisciplinaria Región Huasteca Sur, a casi 400 kilómetros de la capital potosina. Una región con diversidad cultural profunda, donde conviven también comunidades hablantes de náhuatl y tének.

Quien recibió a Schulz, lo acompañó por cada rincón del campus y lo presentó con sus estudiantes fue la Dra. Carmen del Pilar Suárez Rodríguez, coordinadora académica de la sede. Con más de 30 años de docencia y una participación activa en redes internacionales de educación STEM, la Dra. Suárez tiene una convicción que atraviesa todo lo que hace: que la ciencia y la ingeniería no son disciplinas abstractas, sino herramientas para entender y transformar la comunidad donde viven sus estudiantes. "STEM es todo", le dijo a Schulz durante la visita —y en esa frase caben los talleres, los concursos, los proyectos comunitarios y la manera en que ella enseña a sus alumnos a ver el mundo.

Tamazunchale: donde el STEM es todo

Fue entonces cuando la Dra. Suárez Rodríguez llevó a Schulz a los talleres de ingeniería, donde lo esperaba algo que no había anticipado: un automóvil tipo racing construido íntegramente por los propios estudiantes. Un proyecto de alto nivel técnico, desarrollado con recursos limitados, en una sede que los circuitos internacionales de cooperación académica rara vez alcanzan. El encuentro con esos jóvenes abrió una conversación directa sobre lo que Alemania tiene para ofrecer a perfiles como el de ellos: universidades técnicas de primer nivel, programas de ingeniería en inglés, y becas del DAAD que hacen posible el acceso a ese entorno sin que el financiamiento sea un obstáculo.

Al término de la charla, la Dra. Suárez entregó personalmente a Schulz un morral tradicional de palma tejida a mano —artesanía náhuatl— lleno de café local, productos artesanales, recuerdos de la Huasteca y de la sede. Un gesto cálido que dio paso a la siguiente etapa de la visita.

La demanda generada por ese intercambio se tradujo de inmediato en asesorías grupales que iban en aumento, centradas en becas de ingeniería, requisitos de idioma, financiamiento y procesos de visa estudiantil.

Más allá de la capital

Esta gira no fue solo un recorrido logístico. Fue una expresión concreta de lo que significa ser Lector del DAAD: alguien que no espera a que los estudiantes lleguen a la información, sino que hace el camino para llevarla hasta ellos. Wandel durch Austausch (cambio a través del intercambio) no es un lema que se aplique solo desde una oficina en la capital. Se aplica también desde un autobús rumbo a Rioverde, desde los talleres de ingeniería en Tamazunchale, desde una conversación sobre becas con estudiantes que nunca habían escuchado hablar del DAAD.

Lo que esta primera gira dejó claro es que el interés existe, y que muchas veces lo único que falta es que alguien llegue a contarlo. Y esa es, precisamente, la misión de un Lector del DAAD.

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Más información: www.daad.mx